Duración: 40 Horas
Público Objetivo:
El público objetivo del curso de "Inteligencia artificial en la educación: ChatGPT para profesores" está compuesto principalmente por docentes y profesionales de la educación que estén interesados en explorar y aplicar las herramientas de la inteligencia artificial generativa en su práctica docente. Este curso está diseñado para aquellos que deseen ampliar sus conocimientos en el área de la tecnología educativa y deseen adquirir habilidades prácticas para el diseño e implementación de proyectos educativos utilizando la tecnología ChatGPT.
El público objetivo puede estar compuesto por profesionales de la educación de diferentes niveles, desde educación preescolar hasta educación superior, así como también aquellos que trabajan en la capacitación y formación de docentes. Es importante que los participantes del curso tengan conocimientos básicos de tecnología y computación, así como también un interés y motivación por aprender sobre inteligencia artificial generativa y su aplicación en el aula.
Propósito del curso:
El curso de ChatGPT aplicado a la educación tiene como propósito equipar a los docentes con las habilidades necesarias para utilizar ChatGPT de manera efectiva en el aula y fomentar la innovación en la educación.
Justificación:
▪ La inteligencia artificial generativa como ChatGPT está revolucionando la forma de aprender, enseñar y trabajar. Tiene el potencial de transformar por completo el panorama educativo al cambiar cómo aprenden los estudiantes, cómo enseñan los profesores y qué conocimientos y habilidades se necesitan para tener éxito en una sociedad caracterizada por el acceso a la información y la tecnología.
▪ ChatGPT puede brindar a los docentes la oportunidad de desarrollar nuevas habilidades y competencias, abrir nuevas vías para el desarrollo profesional, y utilizar esta tecnología para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.
▪ El uso cada vez mayor de la IA en las prácticas educativas exigen repensar la manera en la que se enseña, y fortalecer las competencias en la profesión docente especialmente las referentes al área digital.
▪ En este curso se presentan las mejores prácticas y estrategias para utilizar ChatGPT de manera efectiva y ética. Se aborda la identificación y gestión de los desafíos y riesgos asociados al uso de este tipo de tecnologías, brindando recomendaciones para enseñar a los estudiantes el uso responsable de las mismas y las implicaciones éticas de su aplicación en el aula.
Competencias a desarrollar:
▪ Introducir a los participantes en los modelos de inteligencia artificial generativa como ChatGPT y su potencial para mejorar la educación. Trabajando de manera individual.
▪ Problematizar diferentes escenarios educativos asociados al uso de ChatGPT, para comprender su impacto e importancia en la educación.
▪ Integrar ChatGPT en procesos de enseñanza y aprendizaje utilizando ejemplos prácticos y aplicados al ámbito educativo.
▪ Desarrollar el diseño curricular, planificación de los aprendizajes, generación de materiales didácticos, diseño de actividades de aprendizaje y evaluaciones utilizando de forma efectiva Chat GPT.
▪ Fomentar la reflexión sobre las implicaciones éticas y sociales del uso de ChatGPT en la educación y discutir cómo abordar los desafíos relacionados con la privacidad y la seguridad. Trabajando de manera individual y colaborativa.
▪ Crear soluciones innovadoras en su práctica docente utilizando ChatGPT. Trabajando de manera individual y colaborativa.
Opción(es) metodológica para impartir la enseñanza y desarrollar el aprendizaje:
▪ Clases expositivas y demostraciones a través de videoconferencias: El profesor a través de un masterclass introducirá a los participantes en los conceptos básicos de ChatGPT, y mostrará cómo utilizar esta tecnología de manera efectiva en la educación.
▪ Aprendizaje activo: los participantes trabajarán en equipos, bajo la guía del profesor, para resolver y desarrollar actividades usando ChatGPT.
▪ Resolución de problemas: se plantean problemas o situaciones reales a los participantes y se les pedirá que los resuelvan utilizando ChatGPT, respondiendo a preguntas específicas relacionadas con el problema.
▪ Basado en proyectos: los participantes trabajarán un proyecto que les permita aplicar y desarrollar sus habilidades en el uso de ChatGPT. Los proyectos versarán sobre la creación de actividades que puedan ayudar a los estudiantes a resolver problemas sobre una temática específica.
Requerimientos:
Conexión a internet y manejo de paquetes Windows (Word, Excel, PowerPoint, entre otros)
Información extra: Se entrega certificado de aprobación por 40 Horas una vez finalizado el curso.
Lección 1: Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa y Chat GPT
• ¿Qué es la inteligencia artificial?
• Las aplicaciones y oportunidades de la IA en la educación
• Limitaciones y retos de la IA en el ámbito educativo
• 10 maneras en la que la IA está transformando la industria de la educación
• ¿Qué es ChatGPT?
• Chat GPT y sus limitaciones
• Consideraciones importantes al utilizar ChatGPT
• La importancia de los Prompts
• Cómo escribir mejores Prompts para ChatGPT
• ¿Cómo utilizar ChatGPT en el aula desde la perspectiva de enseñanza y aprendizaje?
Lección 2: Integrando ChatGPT en el proceso de enseñanza
• Implementando Chat GPT en la planificación de programas educativos
• Optimizando la planificación de los aprendizajes con ChatGPT
• Generación de materiales didácticos personalizados con ChatGPT
• Innovando el diseño de actividades de aprendizaje con la ayuda de ChatGPT
• Optimizando el proceso de evaluación en la educación con ChatGPT
Lección 3: ChatGPT y otras herramientas de IA generativa
• Generadores de imágenes a partir de texto
• Generadores de voz a partir de texto
• Generadores de videos educativos a partir de texto
• Generadores de presentaciones a partir de texto
• Extensiones con ChatGPT
• Práctica: Caso de Estudio I
Lección 4: Desafíos y reflexiones
• ¿Cómo podría afectar ChatGPT en la educación?
• ¿Quién es el autor del contenido generado por la IA?
• ¿Se considera plagio utilizar el contenido creado por ChatGPT?
• ¿Cómo pueden los docentes fomentar un uso responsable y ético de ChatGPT en el aula?
• 5 Herramientas para detectar TEXTO generado por IA
• Reimaginando los procesos de evaluación
• Práctica: Caso de Estudio II
