Módulo 1. Medios de cobro y pago

UD1. Introducción

UD2. El cheque

2.1. Características

2.2. Funciones

UD3. La letra de cambio

3.1. Características

3.2. Funciones

UD4. El pagaré

4.1. Características

4.2. Funciones

UD5. El efectivo

UD6. Tarjetas de débito y crédito

6.1. Funcionamiento

6.2. Límites

6.3. Amortización

UD7. Medios de pago habituales en operaciones de comercio internacional

7.1. Crédito documentario. Clases

7.2. Remesa documentaria

7.3. Orden de pago documentaria

7.4. Remesa simple

7.5. Orden de pago simple

7.6. Transferencia internacional

7.7. Cheque bancario y cheque personal

Módulo 2. Los libros registro de tesorería

UD1. Introducción

UD2. Los libros registro de tesorería

UD3. El libro de caja

3.1. Estructura y contenido

3.2. Finalidad

UD4. El arqueo de caja

4.1. Concepto

4.2. Forma de realización

UD5. La conciliación bancaria

5.1. Concepto

5.2. Documentos necesarios

5.3. Forma de realización

UD6. Efectos descontados y efectos en gestión de cobro

6.1. Línea de descuento

6.2. Remesas al descuento

6.3. Control de efectos descontados pendientes de vencimiento

6.4. Control de efectos en gestión de cobro

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.