UD1. FISIOTERAPIA EN PACIENTES INTERVENIDOS DE CIRUGÍA CARDIACA

1.1. Objetivos del tratamiento

1.2. Fisioterapia respiratoria en los pacientes con diferentes tipos de ventilación mecánica

1.3. Posibles complicaciones producidas por la inmovilidad

1.4. Ejercicios de Cinesiterapia

UD2. REENTRENAMIENTO AL ESFUERZO EN PACIENTES CARDIÓPATAS (QUIRÚRGICOS Y NO QUIRÚRGICOS)

2.1. Beneficios del ejercicio físico regular en la cardiopatía isquémica

2.2. Factores de riesgo

2.3. Estratificación del riesgo

2.4. Tratamientos y Sesiones de Fisioterapia

2.4.1. Fase I

2.4.2. Fase II

2.4.3. Fase III

UD3. PROGRAMA DE REHABILITACIÓN CARDIACA EN PACIENTES CON PATOLOGÍA CARDIACA

3.1. Programa de entrenamiento al esfuerzo Pre-Trasplante

3.2. Programa de reentrenamiento al esfuerzo Post-Trasplante

3.3. Autocontrol

3.4. Objetivos de la Rehabilitación

3.5. Ejercicios de rehabilitación

UD4. REHABILITACIÓN CARDIACA

4.1. Pauta de ejercicios domiciliarios

4.2. Ejercicios isotónicos

4.3. Ejercicios de potenciación

4.4. Estiramientos globales

4.5. Ejercicios respiratorios

UD5. MOVILIZACIÓN DE ENFERMOS EN SITUACIONES ESPECIALES (INGRESADOS EN UNIDADES DE CRÍTICOS)

5.1. Valoración del tratamiento de fisioterapia al enfermo crítico

5.2. Valoración de las causas de la inmovilidad

5.3. Tipo de tratamientos de Fisioterapia

5.4. Movimientos articulares a mantener

5.4.1. Movilizaciones

5.4.2. Cambios posturales

5.5. Tratamiento antiedem

5.6. Técnicas del tratamiento de terapia postural

5.7. Ejercicios

UD6. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN EN REHABILITACIÓN CARDIACA

6.1 Características

6.2. Autorelajamiento

6.3. Ejercicios respiratorios

6.4. Ejercicios de estiramiento muscular

6.5. Ventajas

6.6. Objetivo

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.