UD1. Constitución jurídica del pequeño negocio o microempresa

1.1. Clasificación de las empresas

1.2. Tipos de sociedades mercantiles más comunes en pequeños negocios o microempresas

1.3. La forma jurídica de sociedad: exigencias legales, fiscales, responsabilidad frente a terceros y capital social

1.4. La elección de la forma jurídica de la microempresa

UD2. Planificación y organización de los recursos en pequeños negocios o microempresas

2.1. Componentes básicos de una pequeña empresa

2.2. Sistemas: planificación, organización, información y control

2.3. Recursos económicos propios o ajenos

2.4. Los procesos internos y externos en la pequeña empresa o microempresa

2.5. La estructura organizativa de la empresa

2.6. Variables a considerar para la ubicación del pequeño negocio o microempresa

2.7. Decisiones de inversión en instalaciones, equipamientos y medios

2.8. Control de gestión del pequeño negocio o microempresa

2.9. Identificación de áreas críticas

UD3. Planificación económico-financiera previsional de la actividad económica en pequeños negocios o microempresas

3.1. Características y funciones de los presupuestos

3.2. El presupuesto financiero

3.3. Estructura, y modelos de los estados financieros previsionales

3.4. Características de las principales magnitudes contables y masas patrimoniales

3.5. Estructura y contenido básico de los estados financiero-contables previsionales y reales

3.6. Memoria

UD4. Rentabilidad y viabilidad del negocio o microempresa

4.1. Tipos de equilibrio patrimonial y sus efectos en la estabilidad de los pequeños negocios o microempresa

4.2. Instrumentos de análisis: ratios financieros, económicos y de rotación más importantes

4.3. Rentabilidad de proyectos de inversión

4.4. Aplicaciones ofimáticas específicas de cálculo financiero

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.