UD1. Aplicaciones de Tratamiento de Imágenes en Proyectos de Construcción

1.1. Gestión de formatos de importación y exportación

1.2. Estructura de dibujos: píxeles entidades sólidos bloques objetos capas; gestión de capas; gestión de versiones; historial

1.3. Tratamiento de imágenes

1.4. Gestión del color

1.5. Efectos y filtros

1.6. Administración de salida gráfica

UD2. Utilizar Aplicaciones de Creación de Dibujos en Tres Dimensiones Modelado y Animación

2.1. Dibujo en 3D

2.2. Modelado iluminación

2.3. Animación de dibujos 3D de edificación

UD3. Realizar Maquetas de Construcciones

3.1. Útiles de maquetismo

3.2. Materiales utilizados en la realización de maquetas: propiedades relación con materiales representados y/o sustituidos

3.3. Metodología: montaje y desmontaje de maquetas técnicas de ejecución de volúmenes y formas técnicas de acabado

3.4. Ambientación de maquetas

3.5. Elementos complementarios en miniatura

3.6. Fotografía de maquetas

UD4. Realizar Documentos Gráficos de Construcción

4.1. Clasificación: croquis esquemas dibujos planos fotocomposiciones presentaciones y maquetas

4.2. Tipos de planos

4.3. Tipos de maquetas: realistas volumétricas de estudio prototipos desmontables seccionadas de desarrollo por plantas topográficas iluminadas animadas

4.4. Plantas alzados secciones perfiles longitudinales y transversales perspectivas

4.5. Objetivos

4.6. Curvimetrías y planimetrías

4.7. Lectura de planos

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.